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幼兒園大班教案《看圖識字、組詞、造句》含反思

語言教案日期：2019-12-24 作者：⑤顏⑥銫

【m.fasang.cn - 幼兒園語言教案】

大班教案《看圖識字、組詞、造句》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒讀熟句子，說句子，認識生字“運”、“挑”、“站”、“跳”，并組成詞語，引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園大班《看圖識字、組詞、造句》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、認識生字“運”、“挑”、“站”、“跳”，并組成詞語。
　　2、讀熟句子，說句子。
　　3、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　教學(xué)重點、難點
　　1、重點：認生字，組詞。
　　2、難點：讀句子，說句子。

　　活動準備
　　生字卡片，小黑板，紅花貼紙。

　　活動過程
　　1、激趣導(dǎo)入本課課題。
　　2、用生動的蘋果形生字卡片出示生字，讓學(xué)生認識。
　　3、給生字找朋友（組詞）。
　　4、學(xué)生看課本相應(yīng)畫面，說說圖上畫的是什么，并對組成的詞語進行了理解。
　　5、讀句子，領(lǐng)悟句子的意思。
　　6、拓展：練習(xí)說句子，鼓勵小朋友多參與，挖掘孩子的閃光點，增強他們的自信心。
　　7、回到書本，指名學(xué)生讀課文。
　　8、比賽讀課文，齊讀課文。
　　9、總結(jié)。

　　教學(xué)反思
　　結(jié)束了課堂之后，我覺得這堂課基本能完成教學(xué)目標，重點和難點能夠突破，但不足之處還是有很多，現(xiàn)在作如下反思：
　　1、幼兒的年齡不大，在課堂上我沒能夠結(jié)合孩子的年齡特征，活動教學(xué)不夠多，還是以老師為主講，不能在活動中讓孩子們學(xué)到知識。
　　2、教學(xué)手段不夠新穎，不能吸引學(xué)生的注意力。
　　3、對孩子的評價還不夠具體，語言比較抽象化，說話語速也過快。
　　如果我重新上這節(jié)課，我將會先花更多的時間把課備得充分一些，，多設(shè)計活動讓學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，明確老師的輔導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變師生觀，多表揚學(xué)生，讓學(xué)生愛上語言課。