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活動目標(biāo)：
理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)禮貌用語（請、謝謝、不客氣）。
能分角色表演故事，大膽表達角色對話。
懂得朋友間要互相分享。
活動準(zhǔn)備：
小熊、小貓、小狗頭飾；故事PPT；實物道具（玩具蛋糕、水果）。
活動過程：
導(dǎo)入：出示小熊手偶，"今天小熊要請客，猜猜它會準(zhǔn)備什么？"
講述故事：結(jié)合PPT分段講述，提問："小貓怎么敲門？小熊怎么回答？"
角色扮演：分組表演，重點模仿角色語氣（如小貓"喵喵，我可以進來嗎？"）。
討論："如果你是小熊，會怎樣招待朋友？"
延伸活動：
在區(qū)角投放頭飾，供幼兒自由表演。
活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌，感受秋天的意境。
嘗試用動作表現(xiàn)樹葉飄落的姿態(tài)。
仿編兒歌（如"小雪花，飄呀飄"）。
活動準(zhǔn)備：
落葉實物；風(fēng)吹樹葉音效；兒歌圖譜。
活動過程：
情境導(dǎo)入：播放音效，撒落葉，"小樹葉是怎么跳舞的？"
學(xué)習(xí)兒歌：
小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺。
風(fēng)兒吹，跳起舞，轉(zhuǎn)個圈兒真快樂。
創(chuàng)編動作：如"飄"（踮腳走）、"轉(zhuǎn)圈"（原地旋轉(zhuǎn)）。
仿編：出示雪花圖片，引導(dǎo)替換詞匯。
延伸活動：
戶外收集落葉，粘貼樹葉畫。
活動目標(biāo)：
觀察圖片細節(jié)，用完整句子描述畫面內(nèi)容。
學(xué)習(xí)時間順序詞（早上、中午、晚上）。
連貫講述3-4幅圖的情節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
四格連環(huán)畫（小狗起床、吃骨頭、玩球、睡覺）；小話筒道具。
活動過程：
自由觀察：幼兒分組討論圖片內(nèi)容。
集體講述：教師引導(dǎo)按順序講述，"早上小狗在做什么？"
接龍游戲：用話筒輪流說一句話，串聯(lián)成故事。
評價：表揚用詞豐富的幼兒（如"小狗津津有味地啃骨頭"）。
延伸活動：
繪制"我的一天"連環(huán)畫。
活動目標(biāo)：
能用簡單理由支持自己的觀點（如"冬天可以堆雪人"）。
學(xué)習(xí)傾聽他人發(fā)言，不打斷別人。
體驗辯論的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
正反方標(biāo)志牌；季節(jié)圖片；獎勵貼紙。
活動過程：
分組準(zhǔn)備：幼兒選擇立場，分組討論理由。
辯論規(guī)則：
正方先說理由，反方再反駁。
每次發(fā)言前舉手。
教師小結(jié)："季節(jié)各有優(yōu)點，學(xué)會尊重不同想法。"
延伸活動：
繪畫表達"我最喜歡的季節(jié)"。
活動目標(biāo)：
感受詩歌的韻律美，理解"家"的含義（藍天是白云的家）。
嘗試用"XX是XX的家"句式仿編。
萌發(fā)愛護大自然的情感。
活動準(zhǔn)備：
詩歌圖譜；大自然背景圖（草原、海洋等）。
活動過程：
謎語導(dǎo)入："有張大大床，能蓋白云被，猜猜這是誰的家？"（藍天）
朗誦詩歌：配合圖譜，強調(diào)押韻字。
仿編游戲：出示沙漠圖片，"沙漠是誰的家？"（駱駝）
延伸活動：
制作"大自然的家"折疊書。
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